Com relação aos gêneros textuais o objetivo é proporcionar aos alunos interpretar seu significado e função social, entender o texto como um meio de aquisição de conhecimentos gerais e culturais. Observamos que as dificuldades que podem ocorrer neste processo é a limitação de possibilidades do reconhecimento da utilidade dos textos oferecidas pelo professor. Por exemplo, pedir incansáveis questões de interpretação que muitas vezes não trazem nenhum sentido significativo. Hoje estamos inseridos na “cultura do recorte” onde há grande possibilidade de buscarmos conteúdos que se encaixam melhor à realidade de cada turma, trazer assuntos referentes ao seu cotidiano é uma forma de promover o interesse dos leitores.